新工科院校“三全育人”实施现状及路径微探

2021年第10期

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   党的十九届五中全会明确提出“坚持贯彻党的教育方针,推进落实立德树人根本任务”。“新工科院校”是国家为适应当下社会发展、实现教育大国到教育强国转变而提出的重要概念。新工科院校的办学层次、办学特点及生源特点等区别于普通高校,新工科院校如何有效落实“三全育人”机制,切实完成“扣好当代大学生的第一颗扣子”的艰巨任务,关键是要探索一条可行之路。

  一、新工科院校“三全育人”落实现状及问题

   “三全育人”中,“全员育人”强调学生被教育范围的问题;“全程育人”讲学生从进校到毕业全过程中的问题;“全方位育人”强调高校育人的空间维度问题。

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